單項(xiàng)選擇題()為員工具有激勵(lì)性的薪酬制度準(zhǔn)備了條件。

A.崗位分析
B.崗位評(píng)價(jià)
C.績(jī)效考核
D.培訓(xùn)開(kāi)發(fā)


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2.單項(xiàng)選擇題崗位規(guī)范的內(nèi)容不包括()。

A.崗位勞動(dòng)環(huán)境規(guī)范
B.崗位勞動(dòng)規(guī)則
C.定員定額標(biāo)準(zhǔn)
D.崗位培訓(xùn)規(guī)范

3.單項(xiàng)選擇題事業(yè)部制應(yīng)遵循()的總原則。

A.直線職能組織
B.有助于提高管理效率
C.保留著統(tǒng)一指揮直線
D.集中決策,分散經(jīng)營(yíng)

4.單項(xiàng)選擇題按勞動(dòng)定額所考察的范圍,以下不屬于勞動(dòng)定額水平的分類是()。

A.工種定額水平
B.車間定額水平
C.企業(yè)定額水平
D.行業(yè)或部門(mén)定額水平

6.單項(xiàng)選擇題企業(yè)()是保障其生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)正常進(jìn)行所設(shè)置各類職能與業(yè)務(wù)部門(mén)的總稱。

A.組織機(jī)構(gòu)
B.業(yè)務(wù)機(jī)構(gòu)
C.組織層次
D.組織部門(mén)

7.多項(xiàng)選擇題下列哪些情況需要組成作業(yè)組()。

A.生產(chǎn)作業(yè)需要員工共同完成
B.員工的工作彼此密切相關(guān)
C.為了便于管理和相互交流
D.看管大型復(fù)雜的機(jī)器設(shè)備
E.為了加強(qiáng)工作聯(lián)系

8.多項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中,屬于按照勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)適用的層次劃分的有()。

A.基礎(chǔ)類勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)
B.管理類勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)
C.技術(shù)類勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)
D.行業(yè)勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)
E.企業(yè)勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)

9.多項(xiàng)選擇題有效的信息反饋應(yīng)具有的特征為()。

A.針對(duì)性
B.及時(shí)性
C.真實(shí)性
D.主動(dòng)性
E.適應(yīng)性

10.多項(xiàng)選擇題根據(jù)津貼的性質(zhì),可以把津貼分為()。

A.崗位性津貼
B.地區(qū)性津貼
C.保證生活性津貼
D.健康津貼
E.疾病津貼

最新試題

確定招聘需求是制訂招聘計(jì)劃的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)和重要前提,企業(yè)只有明確了用人需求才能制訂有效的招聘計(jì)劃。

題型:判斷題

招聘預(yù)算是招聘工作實(shí)施的基礎(chǔ),能保障各項(xiàng)招聘活動(dòng)有序開(kāi)展。

題型:判斷題

培訓(xùn)課程在培訓(xùn)活動(dòng)中處于核心地位,無(wú)論培訓(xùn)師的資格和身份如何,無(wú)論受訓(xùn)者的年齡和范圍如何,培訓(xùn)活動(dòng)總是憑借著特定的培訓(xùn)內(nèi)容而進(jìn)行。

題型:判斷題

內(nèi)部評(píng)估者的優(yōu)勢(shì)在于對(duì)評(píng)估過(guò)程中遇到的技術(shù)難題有較強(qiáng)的處理能力。

題型:判斷題

內(nèi)部薪酬調(diào)查須注意限定誤差的范圍,對(duì)被調(diào)查對(duì)象不全或數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確的情況要有相應(yīng)的處理辦法。

題型:判斷題

目標(biāo)與關(guān)鍵成果法的核心內(nèi)容是在一個(gè)評(píng)估周期內(nèi),自下而上確定評(píng)估對(duì)象團(tuán)隊(duì)需要完成的可以量化的任務(wù)目標(biāo)。

題型:判斷題

績(jī)效面談一般會(huì)占用較長(zhǎng)時(shí)間,因此主管需要提前安排好被評(píng)估者的工作。

題型:判斷題

培訓(xùn)者評(píng)估可以了解培訓(xùn)有無(wú)成效,員工接受培訓(xùn)后素質(zhì)的提高是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo),是衡量培訓(xùn)工作的唯一尺度。

題型:判斷題

培訓(xùn)計(jì)劃制訂必須建立在培訓(xùn)需求調(diào)查的基礎(chǔ)上,體現(xiàn)了培訓(xùn)計(jì)劃制訂的戰(zhàn)略性原則。

題型:判斷題

試題編制是整個(gè)知識(shí)測(cè)驗(yàn)的核心環(huán)節(jié),試題的質(zhì)量關(guān)系到是否能準(zhǔn)確地測(cè)評(píng)出應(yīng)聘者對(duì)知識(shí)的掌握情況。

題型:判斷題