多項(xiàng)選擇題加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理的5S活動(dòng),主要是指()。

A.清掃
B.清潔
C.整頓
D.素養(yǎng)
E.整理


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1.多項(xiàng)選擇題招募環(huán)節(jié)的評(píng)估包括()。

A.招聘廣告的評(píng)估
B.招聘申請(qǐng)表的評(píng)估
C.招聘渠道的吸引力的評(píng)估
D.招募渠道有效性的評(píng)估
E.以上說(shuō)法都不對(duì)

2.多項(xiàng)選擇題與企業(yè)內(nèi)部操作相比,專(zhuān)業(yè)調(diào)研公司參與員工滿(mǎn)意度調(diào)查工作主要具有的優(yōu)勢(shì)有()。

A.對(duì)企業(yè)實(shí)際情況深入了解的程度高
B.可直接制定措施并實(shí)施
C.專(zhuān)業(yè)程度高
D.員工配合較好
E.調(diào)查結(jié)果的分析客觀程度高

3.多項(xiàng)選擇題下列關(guān)于各類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)工作時(shí)間的計(jì)算錯(cuò)誤的有()。

A.年制度工作日=248天
B.月制度工作日=20.83天/月
C.月計(jì)薪天數(shù)=21.85天/月
D.日工資=月工資收入÷月計(jì)薪天數(shù)
E.小時(shí)工資=月工資收入÷(月計(jì)薪天數(shù)×8小時(shí))

4.單項(xiàng)選擇題根據(jù)相關(guān)法律規(guī)定,有權(quán)接受勞動(dòng)能力鑒定的機(jī)構(gòu)是()。

A.設(shè)縣的市級(jí)勞動(dòng)能力鑒定委員會(huì)
B.設(shè)區(qū)的市級(jí)勞動(dòng)能力鑒定委員會(huì)
C.不設(shè)區(qū)的市級(jí)勞動(dòng)能力鑒定委員會(huì)
D.設(shè)區(qū)的縣級(jí)勞動(dòng)能力鑒定委員會(huì)

6.單項(xiàng)選擇題勞動(dòng)條件標(biāo)準(zhǔn)不包括()。

A.勞動(dòng)報(bào)酬
B.保險(xiǎn)福利
C.勞動(dòng)安全衛(wèi)生
D.集體合同的違約責(zé)任

8.單項(xiàng)選擇題各類(lèi)評(píng)價(jià)指標(biāo)的衡量尺度以及崗位測(cè)量、評(píng)比的方法等所做的統(tǒng)一規(guī)定是()。

A.格式評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
B.崗位評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
C.職業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
D.效益評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

9.單項(xiàng)選擇題()是管理者就上一績(jī)效管理周期中員工的表現(xiàn)和績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果與員工進(jìn)行正式面談的過(guò)程。

A.績(jī)效計(jì)劃面談
B.績(jī)效反饋面談
C.績(jī)效考評(píng)面談
D.績(jī)效指導(dǎo)面談

10.單項(xiàng)選擇題入職培訓(xùn)制度的基本內(nèi)容不包括()。

A.培訓(xùn)的意義和目的
B.入職培訓(xùn)的地點(diǎn)
C.入職培訓(xùn)的基本要求標(biāo)準(zhǔn)
D.特殊情況下不能參加入職培訓(xùn)的解決措施

最新試題

不同績(jī)效評(píng)估主體的評(píng)估中,上級(jí)評(píng)估的優(yōu)點(diǎn)是評(píng)估結(jié)果與獎(jiǎng)懲等相結(jié)合,上級(jí)可以有機(jī)會(huì)與下級(jí)更好地溝通,了解下級(jí)的需求和想法。

題型:判斷題

培訓(xùn)需求調(diào)查既可以由企業(yè)高層管理者、培訓(xùn)主管等發(fā)起,也可以采用部門(mén)自我申報(bào)等形式。

題型:判斷題

對(duì)于基層員工,由于其文化基礎(chǔ)的限制,培訓(xùn)應(yīng)選擇容易理解的、參與性強(qiáng)的方法,如角色扮演、游戲活動(dòng)、實(shí)踐練習(xí)等。

題型:判斷題

績(jī)效評(píng)估選用的方法不僅決定了績(jī)效評(píng)估所花費(fèi)的時(shí)間和費(fèi)用,也決定了績(jī)效評(píng)估的重點(diǎn)。

題型:判斷題

通過(guò)觀察員工受訓(xùn)后行為的變化來(lái)考察培訓(xùn)效果是培訓(xùn)評(píng)估方法中的對(duì)比法,包括角色扮演法和情景模擬法。

題型:判斷題

培訓(xùn)課程在培訓(xùn)活動(dòng)中處于核心地位,無(wú)論培訓(xùn)師的資格和身份如何,無(wú)論受訓(xùn)者的年齡和范圍如何,培訓(xùn)活動(dòng)總是憑借著特定的培訓(xùn)內(nèi)容而進(jìn)行。

題型:判斷題

績(jī)效指標(biāo)中的硬指標(biāo)主要是指通過(guò)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行量化的指標(biāo)。

題型:判斷題

價(jià)值觀是人對(duì)客觀事物需求表現(xiàn)出來(lái)的評(píng)價(jià),包括人生的基本價(jià)值取向和個(gè)人對(duì)具體活動(dòng)或事物的有用性、重要性、價(jià)值的判斷。

題型:判斷題

培訓(xùn)者評(píng)估可以了解培訓(xùn)有無(wú)成效,員工接受培訓(xùn)后素質(zhì)的提高是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo),是衡量培訓(xùn)工作的唯一尺度。

題型:判斷題

員工職業(yè)生涯規(guī)劃是基于員工發(fā)展需求,制訂有關(guān)員工個(gè)人事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略設(shè)想和計(jì)劃安排。

題型:判斷題