識(shí)譜方式分（）、（）兩種，低年級(jí)以（）為主，（）不要求識(shí)譜，主要是積累音高的感性經(jīng)驗(yàn)，（）開始進(jìn)入識(shí)譜，學(xué)五線譜的到了高年級(jí)時(shí)也要學(xué)簡(jiǎn)譜。課堂樂(lè)器，低年級(jí)主要是（），從三年級(jí)開始。以豎笛為主，有條件的也可以選用（）等。

簡(jiǎn)述音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)的目的與作用是什么？

下列屬于笛子曲目的是（）。

常德絲弦屬于以下哪種說(shuō)唱音樂(lè)？（）

下列不屬于《十面埋伏》音樂(lè)段落小標(biāo)題的是（）。

簡(jiǎn)述發(fā)展性教師評(píng)價(jià)的主要特征是什么？

張飛這一角色在京劇中屬于（）。

音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)的自我評(píng)價(jià)是：（）、（）、領(lǐng)域擴(kuò)展、（）、強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動(dòng)參與、易于理解執(zhí)行。

京劇行當(dāng)中，青衣主要扮演（）。

簡(jiǎn)述教師如何進(jìn)行自我反思