A、簡(jiǎn)明性原則
B、實(shí)用性原則
C、科學(xué)性原則
D、兼容性原則
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A、軟科學(xué)
B、邊緣科學(xué)
C、大科學(xué)
D、應(yīng)用科學(xué)
A、統(tǒng)統(tǒng)物化武器
B、加速經(jīng)濟(jì)全球化
C、綜合集成化
D、加速社會(huì)進(jìn)步
A、類星體
B、恒星
C、黑洞
D、超新星
A、核苷酸
B、磷酸
C、堿基
D、脫氧核糖核酸
A、速度
B、質(zhì)量
C、動(dòng)量
D、大小
A、強(qiáng)調(diào)持續(xù)
B、強(qiáng)調(diào)協(xié)調(diào)
C、強(qiáng)調(diào)生存
D、強(qiáng)調(diào)實(shí)施
A、糖
B、蛋白質(zhì)
C、脂肪
D、維生素
A、中微子
B、反粒子
C、介子
D、強(qiáng)子
A、可以轉(zhuǎn)讓、繼承
B、可以轉(zhuǎn)讓但不能繼承
C、不可轉(zhuǎn)讓得能繼承
D、不能轉(zhuǎn)讓,不能繼承
A、運(yùn)動(dòng)電子
B、運(yùn)動(dòng)原子
C、電子波動(dòng)
D、激光
最新試題
如圖,容器底有一探照燈S發(fā)出一束光線投射到MN木板上,在B點(diǎn)形成一光斑,當(dāng)向容器中注水時(shí),光斑B將移向()
陽光下樹影里有一個(gè)個(gè)圓形的亮斑,這一現(xiàn)象能說明()①光的傳播速度很大;②太陽是球狀體;③樹葉間的透光孔都是圓形的;④光在空氣中沿直線傳播。
入射光線與鏡面的夾角為40度,轉(zhuǎn)動(dòng)平面鏡,使入射角減小5度,則入射光線與反射光線的夾角為()
在學(xué)習(xí)“光的傳播”后,小明做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),過程如下,根據(jù)現(xiàn)象得出的結(jié)果,正確的是()①用激光筆射向水中,觀察到光線是一條直線(如圖所示);②在A點(diǎn)處慢慢注入海波溶液后光線發(fā)生了彎曲;③攪拌均勻后光線又變直。
如圖所示,A為信號(hào)源,B為接收器,AB之間有一真空區(qū)域。當(dāng)信號(hào)源A分別發(fā)射出次聲波、紫外線、可見光和無線電波信號(hào)時(shí),接收器B不能接收到的信號(hào)是()
課間常見到同學(xué)在校園漫步散心。當(dāng)你從拱形石橋的一端走向另一端時(shí),你在水中所成像的大小將()
在探究平面鏡成像特點(diǎn)的過程中,為了研究像與物左右位置的關(guān)系,小明把蠟燭換成漢字模型,其中最合適的模型是()
如圖為耳的結(jié)構(gòu),下列敘述正確的是()
下列關(guān)于圖中所示光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋正確的是()
七年級(jí)的學(xué)生到世界之窗春游,李麗同學(xué)在坐過山車時(shí),因?yàn)楹ε掳蜒劬﹂]上了,但仍舊感覺到過山時(shí)的翻滾、左右轉(zhuǎn)動(dòng)以及加速或減速,與此有關(guān)的結(jié)構(gòu)是()