A.綜合性差,因為它搜集反饋信息的范圍太大,有用信息篩選困難
B.從多個人而非單個人那里獲取反饋信息,可以減少偏見對考核結果的影響
C.從員工周圍人那里獲取反饋信息,可以增強員工的自我發(fā)展意識
D.考核周期較長
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A.KRA是指崗位職責說明書中所定義的主要職責
B.KRA是對公司經營最有價值的部分
C.KRA是目標達成情況的衡量手段
D.KRA在中文里意為關鍵成果領域
A.“平衡計分卡”是由Kaplan和Norton與1993年提出的
B.因果鏈理論是理解平衡計分卡法所規(guī)定的系列測評方法的基礎
C.平衡計分卡不屬于KPI體系
D.平衡積分卡從客戶視角來看,可衡量的因素包括生產效率、客戶滿意度和存貨水平等
A.BEST法則提供了一些模型框架,使考核者能夠更好的理解如何做績效面談
B.BEST法則中的B意為表達后果
C.BEST法則中的T意為著眼未來
D.BEST法則也被稱作“剎車”原理,在這一原理的運用過程中員工是主體,要讓員工充分表達自己的見解,發(fā)揮員工的積極性,鼓勵員工自己尋求解決辦法。
A.“魚骨圖”也稱作“石川圖”,是日本管理大師石川馨先生在1960年提出的
B.“魚骨圖”是一種透過現(xiàn)象看本質的分析方法
C.“魚骨圖”在繪圖時應保證大骨與主骨成30度夾角,中骨與主骨平行
D.“魚骨圖”是一種把握誘因與其他干擾因素的有效方法
A.績效面談的環(huán)節(jié)可分為:績效面談準備、面談過程和確定績效
B.在績效面談的準備階段應注意其面談形式和面談目標
C.面談過程中,應注重員工以往的做事情況
D.改進計劃是給員工設想以后應當怎么做,不需要落實到具體行動上
最新試題
()的事項必須得到上級機關明確指示或批準后方可付諸行動。
從目前開展的QC小組活動課題來看,主要有現(xiàn)場型、服務型、攻關型、()五種課題。
QC小組具有高度的()。
QC小組活動取得的成果類型,主要可分為()和“無形成果”。
QC小組活動程序的特點遵循()循環(huán)。
從計劃的具體分類來講,比較長遠、宏大的為()。
QC小組課題來源有指令性課題、()、自選課題。
下列哪一項不是無砟軌道的優(yōu)點()
請示和報告都屬于()。
因果圖探討一個質量問題產生的原因,一般從()等五個方面進行分析。