A.班組長要能“容人”，對各種性格的人都要能包容
B.班組長要能容人之長，要敢于使用能力超過自己的人
C.班組長對班組員工的優(yōu)缺點都要洞若觀火，事情無論大小都要搞個一清二楚
D.優(yōu)秀班組長，善于把那些能力超過自己的人安排到恰當(dāng)?shù)膷徫簧?/p>
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A.班組長要學(xué)會使用企業(yè)賦予的各項職位權(quán)力
B.班組長要不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力和影響力
C.班組長要發(fā)揮各種非權(quán)力因素，如班組長的專長權(quán)、個人影響力等，在工作當(dāng)中的作用
D.班組長要加強(qiáng)鐵腕管理，讓員工害怕
A.較多關(guān)注人、較少關(guān)注工作
B.較少關(guān)注人、較多關(guān)注工作
C.較多關(guān)注人、較多關(guān)注工作
D.較少關(guān)注人、較少關(guān)注工作
最新試題
QC小組攻關(guān)課題選題范圍要做到（）。
日本修建高速鐵路采用的模式是（）
因果圖探討一個質(zhì)量問題產(chǎn)生的原因，一般從（）、機(jī)、料、法、環(huán)等五個方面進(jìn)行分析。
現(xiàn)場型課題的QC小組通常以（）為主體組成。
下列不是快速城際客運(yùn)系統(tǒng)的是（）
從計劃的具體分類來講，比較繁雜、全面的為（）。
新一代調(diào)度集中異常情況處理只存在（），正常情況下不存在控制權(quán)轉(zhuǎn)換問題。
新一代CTC本著“以（）為平臺，以CTC為核心”的原則來進(jìn)行開發(fā)。
QC小組成果發(fā)表的形式多種多樣，主要有（）、大會發(fā)表型。
設(shè)想具有（）性。