A.查生產(chǎn)設(shè)備
B.查輔助設(shè)施
C.查安全設(shè)施
D.查作業(yè)環(huán)境
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A.系統(tǒng)地學(xué)習(xí)管理知識
B.自己總結(jié)基本經(jīng)驗(yàn),由公司再從理論上給予提高
C.實(shí)踐中充實(shí)管理知識,運(yùn)用管理的基本原理指導(dǎo)日常工作,善于總結(jié),善于透過現(xiàn)象看本質(zhì)
D.先取得文憑,再提升管理能力
A.任務(wù)完成好、現(xiàn)場管理好、經(jīng)濟(jì)效益好、安全生產(chǎn)好、精神文明好
B.任務(wù)完成好、精神文明好、成本控制好、質(zhì)量安全好、現(xiàn)場管理好
C.任務(wù)完成好、現(xiàn)場管理好、生產(chǎn)質(zhì)量好、成本控制好、精神文明好
D.任務(wù)完成好、現(xiàn)場管理好、質(zhì)量安全好、成本效益好、精神文明好
A.搞好工作、相互團(tuán)結(jié)、共同提高
B.相互學(xué)習(xí)、共同攻堅(jiān)、提升管理
C.搞好生產(chǎn)、管好安全、現(xiàn)場改善
D.管好員工、管好班組、管好現(xiàn)場
A.企業(yè)文化是高管層的事,對員工行為不起作用
B.人的行為受思想支配;員工行為受企業(yè)文化的作用
C.認(rèn)同企業(yè)文化,按公司的要求去做、弘揚(yáng)企業(yè)文化
D.優(yōu)秀的企業(yè)都有良好的企業(yè)文化;員工行為標(biāo)準(zhǔn)很一致
A.員工與班組長接觸時間最長
B.員工認(rèn)為班組長是他們的官,你怎么做,我就怎么做
C.員工自有判斷能力,知道該怎么做
D.近朱則赤,近墨則黑
最新試題
高速列車按動力配置方式可分為()
從計(jì)劃的具體分類來講,比較繁雜、全面的為()。
因果圖探討一個質(zhì)量問題產(chǎn)生的原因,一般從()、機(jī)、料、法、環(huán)等五個方面進(jìn)行分析。
現(xiàn)場型課題的QC小組通常以()為主體組成。
報告中不能寫()事項(xiàng)。
QC小組課題來源有指令性課題、()、自選課題。
QC小組具有廣泛的()。
日本修建高速鐵路采用的模式是()
QC小組具有高度的()。
從計(jì)劃的具體分類來講,比較長遠(yuǎn)、宏大的為()。