A.教師行為 B.教育管理 C.兒童活動的積極性 D.教師對兒童活動的安排
A.計劃性目標(biāo) B.生成性目標(biāo) C.表現(xiàn)性目標(biāo) D.行為目標(biāo)
A.是由斯坦豪斯提出的 B.課程目標(biāo)以兒童的行為來確定 C.把課程運作作為一個具體化的和結(jié)構(gòu)化的操作程序 D.教學(xué)較有計劃性與可控性