A、人類(lèi)發(fā)展生態(tài)學(xué)
B、人種學(xué)
C、人智學(xué)
D、神學(xué)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、開(kāi)始階段――發(fā)展階段――總結(jié)階段
B、計(jì)劃――實(shí)施――回顧、討論
C、引入活動(dòng)――識(shí)別強(qiáng)項(xiàng)――培育強(qiáng)項(xiàng)――擴(kuò)展到其它領(lǐng)域
D、活動(dòng)開(kāi)始――活動(dòng)繼續(xù)――討論
A、教育文化學(xué)和教育哲學(xué)
B、教育社會(huì)學(xué)和教育哲學(xué)
C、學(xué)習(xí)理論和教育哲學(xué)
D、教育人類(lèi)學(xué)和教育哲學(xué)
A、經(jīng)典文獻(xiàn)
B、學(xué)生的興趣
C、社會(huì)生活
D、學(xué)科內(nèi)容
A.海伊—斯科普
B.蒙臺(tái)梭利
C.結(jié)構(gòu)主義
D.班克街(Bankstreet)
A、認(rèn)知學(xué)派
B、蒙臺(tái)梭利
C、結(jié)構(gòu)主義
D、班克街(Bankstreet)
最新試題
幼兒園課程和幼兒園教學(xué)的關(guān)系如何?
結(jié)合實(shí)際論述幼兒園課程的特點(diǎn)。
如何為幼兒建立有價(jià)值的活動(dòng)區(qū)?
幼兒園課程評(píng)價(jià)應(yīng)如何貫徹公平性原則?
試舉例說(shuō)明幼兒園單元(主題)活動(dòng)設(shè)計(jì)的步驟和方法。
試論幼兒園課程設(shè)計(jì)的目標(biāo)模式的優(yōu)點(diǎn)和局限性。
簡(jiǎn)述系統(tǒng)化知識(shí)教學(xué)模式的基本理論觀點(diǎn)。
幼兒園是如何影響課程的實(shí)施過(guò)程的?
論述如何貫徹幼兒園課程組織的生活化原則。
簡(jiǎn)述幼兒園課程的基本要素。