己所不欲，勿施于人，只有切實做到（）的人，才算掌握了禮儀的真諦。

對于那些并無惡意但觀點、立場、態(tài)度與自己不同的人，應該如何相待？

禮儀是（）機器的潤滑劑，是（）關系的粘合劑。

道德建設可以取代禮儀教育嗎？為什么？

為什么說普禮教育切實可行？

為什么說“禮儀是社會文明的標志”？

“TPO”原則要求人們的著裝要兼顧（），不能毫無章法。

普禮教育的對象應是（）

禮儀的對等性應注意什么？

普禮教育就是對全體公民、尤其是青少進行（）的教育、培訓，以促進人際交往的（），社會秩序的穩(wěn)定。