A.社會學習論
B.價值澄清道德教育理論
C.模仿學習理論
D.道德發(fā)展階段論
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你可能感興趣的試題
A.《大教學論》
B.《普通教育學》
C.《教育哲學》
D.《民主主義與教育》
A.感知運動階段-形式運算階段-具體運算階段-前運算階段
B.感知運動階段-前運算階段-具體運算階段-形式運算階段
C.感知運動階段-具體運算階段-前運算階段-形式運算階段
D.具體運算階段-感知運動階段-前運算階段-形式運算階段
A.告子
B.孟子
C.荀子
D.孔子
A.洛克
B.康德
C.萊布尼茲
D.笛卡爾
最新試題
《詩》以道志,《書》以道事,《禮》以道()
為什么哲學的研究對象是“作為整體的世界”()
古希臘的高爾吉亞曾經(jīng)提出了涉及存在、認識與思想表達的三個著名的懷疑論原則:無物存在;如果有物存在,人也無法認識它;()。第三個問題是第一、第二個問題在主體、主體間表達方式、交流與理解方式上的擴展。
中國價值觀強調(diào)尊重的是群體、整體的利益。中國文化被公認為是以集體主義為價值取向的文化,集體的利益總是高于個人利益,“我們”總是大于“我”。因為中國文化的形成與()學說密不可分。
一般說來,唯物主義的經(jīng)驗論都是主張反映論的;唯心主義的唯理論者往往是主張先驗論的。哲學家()看來,先驗是指具有先天性質(zhì)的感性形式——時間和空間,具有先天性質(zhì)的知性形式——范疇可以對經(jīng)驗內(nèi)容有效。
柏拉圖主張認識的“靈魂回憶說”,他認為,人的靈魂是輪回不朽的,靈魂進入人的身體后通過對先前所知的理念進行()而獲得認識。
中世紀哲學對西方哲學的發(fā)展做出了什么貢獻()
以下哪個選項最準確地描述了哲學與具體科學的區(qū)別()
柏拉圖借助()來解釋理念世界和經(jīng)驗世界,他把生活在經(jīng)驗世界的人們比作“囚徒”,囚徒們通過投在洞穴壁面上的影子來認識本來的世界。
價值觀是人們在實踐中形成的關于價值和價值關系的根本觀點、根本看法和根本態(tài)度。下列關于價值觀說法錯誤的是()