A.《1812序曲》
B.李斯特《前奏曲》
C.德彪西《大?!?br />
D.貝多芬《月光奏鳴曲》
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.交響詩
B.奏鳴曲
C.交響曲
D.協(xié)奏曲
A.音高、音長、音色、音強
B.音區(qū)、音值、音質(zhì)、音量
C.音域、音長、音色、音強
D.和聲、旋律、調(diào)式、調(diào)性
E.音高、音值、音強、音色
A.彈撥樂器
B.打擊樂器
C.擊弦樂器
D.吹奏樂器
A.羌笛
B.竹笛
C.長笛
D.曲笛
A.藏族
B.哈薩克族
C.蒙古族
D.維吾爾族
最新試題
3-5年級要求學(xué)生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同,能對常見節(jié)拍音樂做出相應(yīng)的()。
藝術(shù)課程教學(xué)評價基本原則重視()評價。
三至五年級學(xué)生在聆聽、體驗音樂時能始終將()指向音樂,活動遵守規(guī)則,不影響他人。
第一學(xué)段(1~2年級)初步了解中國音樂文化和()音樂文化。
義務(wù)教育課程方案的()描述了課程的教學(xué)要求和評價標(biāo)準(zhǔn)。
低年級情境表演活動中要注重培養(yǎng)學(xué)生的()。
藝術(shù)教材編寫時應(yīng)處理好()的關(guān)系。
第三學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“認(rèn)識樂譜中的常見符號,在實踐中能正確表現(xiàn)和運用?!睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項內(nèi)容?()
藝術(shù)課程期末考核的題目或任務(wù)應(yīng)該具()特點。
以下哪個選項是3~5年級“聽賞與評述”任務(wù)中關(guān)于音色聽辨的學(xué)業(yè)要求?()