小學(xué)幾何教材中先學(xué)習(xí)長方形面積，繼而學(xué)習(xí)正方形面積，后者是前者的（）。

可以比較或測定的事物的屬性叫做（）。

衡器主要測量物體的（）。

撰寫教學(xué)論文的首要步驟是（）

當(dāng)今世界各國都很重視的一種計(jì)算方法是（）。

小學(xué)生在學(xué)習(xí)應(yīng)用題時(shí)，看到“一共”、“多”就用加法，看到“剩下”、“少”就用減法。這是由于（）。

數(shù)學(xué)證明之前構(gòu)想數(shù)學(xué)命題的思維過程稱為（）。

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，學(xué)生原有的數(shù)學(xué)認(rèn)知和新的學(xué)習(xí)內(nèi)容相互作用的基本形式有（）。

小學(xué)數(shù)學(xué)的乘法交換律得出是通過（）。

小學(xué)教材把整數(shù)及四則運(yùn)算劃分為（）。