加深對知識的記憶與理解，并使知識系統(tǒng)化為主要任務的課型是（）。

數(shù)學學習是極其復雜的心理活動，它是（）。

衡器主要測量物體的（）。

重在反映數(shù)量增減變化情況的統(tǒng)計圖一般采用（）。

當今世界各國都很重視的一種計算方法是（）。

小學數(shù)學教材中“同樣多”、“大于”、“小于”等內(nèi)容的教學重在培養(yǎng)學生的（）。

小學生在學習應用題時，看到“一共”、“多”就用加法，看到“剩下”、“少”就用減法。這是由于（）。

撰寫教學論文的首要步驟是（）

可以比較或測定的事物的屬性叫做（）。

選取教材中隱含著本質(zhì)因素的典型事例和范例進行教學的是（）。