小學(xué)幾何教材中先學(xué)習(xí)長(zhǎng)方形面積，繼而學(xué)習(xí)正方形面積，后者是前者的（）。

可以比較或測(cè)定的事物的屬性叫做（）。

“把線(xiàn)段的一端無(wú)限延長(zhǎng)，就得到一條射線(xiàn)?！边@種定義稱(chēng)為數(shù)學(xué)概念的（）。

重在形成技能、技巧的數(shù)學(xué)課型是（）。

根據(jù)語(yǔ)言文字和符號(hào)的表述畫(huà)出圖形是教師的畫(huà)圖基本功之一。

選拔性考試屬于目標(biāo)參照測(cè)驗(yàn)。

撰寫(xiě)教學(xué)論文的首要步驟是（）

重在反映數(shù)量增減變化情況的統(tǒng)計(jì)圖一般采用（）。

在量與計(jì)量中，5.6千克稱(chēng)為（）。

小學(xué)數(shù)學(xué)在計(jì)算教學(xué)中，最基礎(chǔ)的是（）。