選拔性考試屬于目標(biāo)參照測驗(yàn)。

數(shù)學(xué)證明之前構(gòu)想數(shù)學(xué)命題的思維過程稱為（）。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是極其復(fù)雜的心理活動，它是（）。

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，學(xué)生原有的數(shù)學(xué)認(rèn)知和新的學(xué)習(xí)內(nèi)容相互作用的基本形式有（）。

小學(xué)數(shù)學(xué)在計(jì)算教學(xué)中，最基礎(chǔ)的是（）。

重在反映數(shù)量增減變化情況的統(tǒng)計(jì)圖一般采用（）。

根據(jù)語言文字和符號的表述畫出圖形是教師的畫圖基本功之一。

在認(rèn)識符號“=”時(shí)，可由“同樣多”引入大小相等，滲透（）。

“把線段的一端無限延長，就得到一條射線?！边@種定義稱為數(shù)學(xué)概念的（）。

可以比較或測定的事物的屬性叫做（）。