下面哪項不是音樂學(xué)科課程內(nèi)容中“聯(lián)系”類的學(xué)習(xí)內(nèi)容？（）

義務(wù)教育課程方案的（）描述了課程的教學(xué)要求和評價標準。

以下哪一項不屬于義務(wù)教育階段藝術(shù)課程的設(shè)計思路？（）

創(chuàng)新評價方式方法，要推動考試評價和（）的深度融合。

低年級情境表演活動中要注重培養(yǎng)學(xué)生的（）。

熟悉常用音樂記號是哪個年級的學(xué)業(yè)要求？（）

“創(chuàng)造”藝術(shù)實踐涵蓋學(xué)習(xí)內(nèi)容不包含（）。

第一學(xué)段（1-2年級）學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出聆聽音樂，對音樂情緒的反應(yīng)及對音樂的聯(lián)想和想象符合音樂基本特征并體現(xiàn)（）。

關(guān)于藝術(shù)教材編寫的要求，正確的是（）。

第一學(xué)段（1-2年級）學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出，關(guān)注音樂和生活的關(guān)系，向他人介紹身邊的音樂或音樂現(xiàn)象時能較清楚地表明自己的感受，這部分體現(xiàn)（）的核心素養(yǎng)。