藝術課程期末考核的題目或任務應該具（）特點。

課堂評價的反饋應注重（）。

低年級學生聆聽的曲目以形象鮮明，（）、結構短小的標題音樂為主。

創(chuàng)新評價方式方法，要推動考試評價和（）的深度融合。

以下哪一項不屬于義務教育階段藝術課程的設計思路？（）

在體育課、藝術課、信息技術課、語文課等知識的教學中應該注意的點是（）。

藝術教材編寫時應處理好（）的關系。

第一學段（1~2年級）初步了解中國音樂文化和（）音樂文化。

情景表演時能根據(jù)要求觀察（）等藝術表現(xiàn)形式的特征，并運用自己的表情、肢體動作進行模仿或表演。

第一學段（1-2年級）學業(yè)質(zhì)量描述提出，關注音樂和生活的關系，向他人介紹身邊的音樂或音樂現(xiàn)象時能較清楚地表明自己的感受，這部分體現(xiàn)（）的核心素養(yǎng)。