下列屬于新生兒的學習方式的是（）

“兒童不能獨自掌握的問題需在有經(jīng)驗的人指導下才能完成”。這句話體現(xiàn)了維果斯基理論的哪個概念（）。

個案研究一般都是描述性研究。

幼兒自我概念發(fā)展的特點有（）。

以下關于感知運動階段的兒童的心理表現(xiàn)，錯誤的有（）。

根據(jù)塞爾曼的觀點，中年級小學兒童（9-11歲）角色采擇技能發(fā)展可能在哪幾個階段？（）

研究6～12歲兒童記憶能力的發(fā)展，可以從2006年開始測量一個6歲的樣本（2000年出生）和一個8歲的樣本（1998年出生）的記憶能力，接著在2008年和2010年再次測量這兩個樣本的記憶能力，運用的是（）。

在班杜拉看來，促進觀察學習的強化模式有（）

（）最先提出發(fā)展心理學應該站在研究人畢生心理發(fā)展的立場上，而不能僅僅孤立地研究兒童的心理，他于1930年出版《發(fā)展心理學概論》。

以下關于4-5歲幼兒心理發(fā)展年齡特征的表述，正確的有（）。