對于那些并無惡意但觀點、立場、態(tài)度與自己不同的人，應(yīng)該如何相待？

在涉外交往中，每個人所選擇、穿著的服裝不僅會給人以深刻的印象，而且也被視為其地位、（）、修養(yǎng)與（）的客觀體現(xiàn)。

為什么說“禮儀是社會文明的標(biāo)志”？

我們的微笑可以表達出（）。

普禮教育的對象應(yīng)是（）

己所不欲，勿施于人，只有切實做到（）的人，才算掌握了禮儀的真諦。

禮儀在（）、協(xié)調(diào)社會交往、增強社會活力等方面發(fā)揮著不可替代的作用。

禮儀的對等性應(yīng)注意什么？

道德偏重于（），較為抽象，禮儀禮貌則重于（），較為具體，易于操作。

普禮教育就是對全體公民、尤其是青少進行（）的教育、培訓(xùn)，以促進人際交往的（），社會秩序的穩(wěn)定。