A.將一系列統(tǒng)計(jì)指標(biāo)排列起來(lái)而形成
B.將同類(lèi)指標(biāo)排列起來(lái)而形成
C.將同一空間、不同時(shí)間的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)數(shù)值按時(shí)間先后順序排列起來(lái)而形成
D.將同一時(shí)間、不同空間的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)數(shù)值排列起來(lái)而形成
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B.平均差
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B.調(diào)和平均數(shù)
C.中位數(shù)
D.眾數(shù)
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B.減少3倍
C.減少1/3
D.不變
A.算術(shù)平均數(shù)
B.幾何平均數(shù)
C.中位數(shù)
D.眾數(shù)
A.算術(shù)平均法
B.調(diào)和平均法
C.幾何平均法
D.根據(jù)所掌握資料而定
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動(dòng)差法峰度系數(shù)關(guān)于尖頂還是平頂?shù)呐袛嘀凳牵ǎ?/p>
實(shí)踐中最常用的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)收集方式是（）
研發(fā)某種降血糖新藥物有三種配方思路，經(jīng)過(guò)反復(fù)藥理分析與動(dòng)物試驗(yàn)確信無(wú)毒副作用后，決定進(jìn)行治療效果的人體試驗(yàn)試驗(yàn)者共720人，按人體特征（性別和年齡）隨機(jī)分成6組，每組120人，每種配方240人，對(duì)藥物治療后的血糖指標(biāo)進(jìn)行方差分析，則（）
t分布理論是由（）提出的。
反映服裝型號(hào)的大、中、小的數(shù)據(jù)屬于（）
要想了解高校學(xué)生的體能狀況，最合適的數(shù)據(jù)收集方式是（）
下列哪個(gè)指數(shù)可以通過(guò)時(shí)間顛倒測(cè)試？（）
若產(chǎn)品產(chǎn)量指數(shù)上升2%，出廠(chǎng)價(jià)格指數(shù)下降2%，則產(chǎn)品產(chǎn)值指數(shù)會(huì)（）
被稱(chēng)為范圍較小的全面調(diào)查的統(tǒng)計(jì)調(diào)查方式是（）
根據(jù)動(dòng)差的定義，方差屬于（）