組織幼兒喝水的順序應(yīng)是（）。

保育員在幼兒進(jìn)餐后的工作順序是（）。

保育員在整理幼兒床鋪時(shí)，不正確的做法是（）。

幼兒（）應(yīng)在引導(dǎo)幼兒接觸生活中的美好事物、豐富幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行。

引導(dǎo)幼兒對(duì)（）物品簡(jiǎn)單分類，協(xié)助幼兒有序整理。

幼兒在進(jìn)餐時(shí)，一名幼兒打人了，做了錯(cuò)事，這時(shí)保育員應(yīng)（）。

保育員在幼兒睡眠中的保育工作內(nèi)容有：糾正睡姿、發(fā)現(xiàn)異常和（）。

根據(jù)幼兒年齡與飲食特點(diǎn)去針對(duì)性調(diào)整，食物品種多樣化，每餐（）

幼兒園發(fā)動(dòng)教師、家長(zhǎng)、幼兒收集廢舊物品，易拉罐，軟包裝，飲料瓶做成了許多形象不同的小動(dòng)物來(lái)美化活動(dòng)室，體現(xiàn)了幼兒活動(dòng)室布置的（）

組織幼兒睡眠活動(dòng)時(shí)的保育工作，不正確的做法是（）。