A.促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育
B.發(fā)展體能,提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力
C.培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)、促進(jìn)社會(huì)化進(jìn)程
D.支持智力的發(fā)展
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A.模仿法
B.條件法
C.配樂練習(xí)法
D.創(chuàng)新法
A.講解示范
B.角色分配
C.掌握幼兒的活動(dòng)量
D.嚴(yán)格監(jiān)督規(guī)則的執(zhí)行
A.動(dòng)作形成規(guī)律
B.人體機(jī)能適應(yīng)性規(guī)律
C.人體生理機(jī)能能力變化規(guī)律
D.平穩(wěn)規(guī)律
A.方法選擇
B.控制運(yùn)動(dòng)量
C.重視動(dòng)作
D.紀(jì)律要求
A.體力主義體育理論
B.淬礪性體育理論
C.快樂體育理論
D.生活體育理論
最新試題
幼兒園健康教育活動(dòng)導(dǎo)入經(jīng)受采用的方式有()。
性格開朗、樂于助人,有自己的愛好屬于健康行為。
時(shí)令性原則不屬于學(xué)前兒童健康教育內(nèi)容編排的原則。
生理因素對(duì)健康的影響有哪些?()
健康是指身體哪幾種體液平衡?()
教育評(píng)價(jià)不是以教育為對(duì)象,做出教育的價(jià)值判斷。
學(xué)前兒童健康教育不是學(xué)前兒童教育整體結(jié)構(gòu)的組成部分。
學(xué)前兒童目標(biāo)表述要求有哪些?()
學(xué)前兒童健康是一個(gè)固定狀態(tài)。
幼兒健康是指幼兒各個(gè)器官、各個(gè)組織發(fā)育正常,沒有身體缺點(diǎn),性格開朗、()。