單項(xiàng)選擇題由于個(gè)體品德形成的復(fù)雜性和德育影響的多元性,所以德育理論與實(shí)踐中的最大難點(diǎn)是()。

A.德育方法
B.德育實(shí)施
C.德育內(nèi)容
D.德育評(píng)價(jià)


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2.單項(xiàng)選擇題雖然現(xiàn)代社會(huì)的公民教育有著比較相近的時(shí)代精神,但有效的公民教育除了考慮經(jīng)濟(jì)政治水平之外,還必須考慮()。

A.個(gè)體知識(shí)背景,國(guó)家政策規(guī)定
B.社會(huì)文化背景,國(guó)家政策規(guī)定
C.社會(huì)文化背景,經(jīng)濟(jì)政治水平
D.個(gè)體知識(shí)背景,經(jīng)濟(jì)政治水平

3.單項(xiàng)選擇題按功能分,下列屬于德育過程中的道德語言的是()。

A.規(guī)范性用語
B.習(xí)慣性用語
C.對(duì)話性用語
D.情境性用語

4.單項(xiàng)選擇題道德(或價(jià)值)教學(xué)評(píng)價(jià)的核心是()。

A.教學(xué)方式方法
B.學(xué)生的道德學(xué)習(xí)
C.學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容
D.教學(xué)組織形式

5.單項(xiàng)選擇題在教育實(shí)踐中,用于學(xué)區(qū)內(nèi)或校內(nèi)的教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)與交流的教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)策略是()。

A.前置性教學(xué)評(píng)價(jià)
B.課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)
C.單元教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)
D.德育課程的整體設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)

最新試題

努力保持和諧的家庭人際關(guān)系、營(yíng)造良好的家庭氛圍,既是家庭幸福的一種標(biāo)志,也是保證家庭德育得以落實(shí)的基本條件和保障。

題型:判斷題

簡(jiǎn)述道德與社會(huì)(生活)分科設(shè)課的特點(diǎn)。

題型:?jiǎn)柎痤}

學(xué)生指導(dǎo)中,生活指導(dǎo)主要涉及課程模塊的選擇、升學(xué)、就業(yè)等。

題型:判斷題

簡(jiǎn)述在道德教育中,如何有效運(yùn)用規(guī)則和紀(jì)律。

題型:?jiǎn)柎痤}

師生關(guān)系是極為重要的德育隱性課程要素。

題型:判斷題

開展班級(jí)個(gè)體指導(dǎo)的方法中,說理、問題解決、行為指導(dǎo)和行為矯正都是一些常規(guī)的方法,移情和感情陶冶是心理輔導(dǎo)的基本方法。

題型:判斷題

在道德(或價(jià)值)教學(xué)中,應(yīng)當(dāng)遵循的基本原則有哪些?

題型:?jiǎn)柎痤}

德育評(píng)價(jià)的組織實(shí)施中,反饋形式只可以是書面形式,因?yàn)闀嫘问綖榱梭w現(xiàn)反饋工作的正式性與適切性。

題型:判斷題

活動(dòng)課程的德育價(jià)值十分凸顯,所以只要把活動(dòng)課程視為“德育的主導(dǎo)課程”,其他課程形式可以不考慮。

題型:判斷題

學(xué)校德育測(cè)評(píng)的組織和實(shí)施主要包括測(cè)評(píng)時(shí)間與時(shí)機(jī)的選擇、測(cè)評(píng)空間的組織、測(cè)評(píng)人員的選用以及組織實(shí)施的一般步驟四個(gè)方面。

題型:判斷題