判斷題“近朱者赤,近墨者黑”生動的說明了環(huán)境對品德形成的重要影響。

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2.單項選擇題教育目標的社會制約性最集中、最突出的反映是德育目標的()。

A.預(yù)見性
B.層次性
C.社會性
D.參照性

3.單項選擇題說理教育法的基本作用是()。

A.陶冶道德情操
B.獲得道德經(jīng)驗
C.磨練道德意志
D.提高道德認識

4.單項選擇題品德形成與社會性發(fā)展的基礎(chǔ)是()。

A.教育活動與實踐的可行性
B.活動及其中的人際交往
C.活動課程的道德價值
D.班級團隊活動的舉辦

最新試題

開展班級個體指導(dǎo)的方法中,說理、問題解決、行為指導(dǎo)和行為矯正都是一些常規(guī)的方法,移情和感情陶冶是心理輔導(dǎo)的基本方法。

題型:判斷題

學(xué)校管理體制與管理活動是德育顯性課程的重要組成部分。

題型:判斷題

在學(xué)校教育實踐中,可以將公民教育和道德教育有機結(jié)合起來,通過推行公民教育來促進德育的實施,并以此代替德育。

題型:判斷題

最早從理論上設(shè)計班級組織的是捷克教育家夸美紐斯,他在《教育漫話》一書中,將兒童按照年齡劃分為6個班級。

題型:判斷題

在學(xué)校教育中,如何通過師生關(guān)系促進學(xué)生的品德形成與社會性發(fā)展?

題型:問答題

學(xué)生指導(dǎo)中,生活指導(dǎo)主要涉及課程模塊的選擇、升學(xué)、就業(yè)等。

題型:判斷題

家庭教育是由父母及其年長者言傳身教加以實現(xiàn)的,具有天然性的優(yōu)點,不存在任何局限性。

題型:判斷題

相對于學(xué)校教育、社會教育而言,家庭教育的自我取向性、現(xiàn)實性、功利性、從眾性等特征比較明顯。

題型:判斷題

簡述矯治學(xué)生不良品行的方法。

題型:問答題

德育評價的組織實施中,反饋形式只可以是書面形式,因為書面形式為了體現(xiàn)反饋工作的正式性與適切性。

題型:判斷題