情緒是不隨意、自動(dòng)發(fā)生的，所以是無章可循的，人們對(duì)情緒也無能為力。

?恐懼的積極后果包括（）。

欣欣在作文里這樣描述她的物理老師：他是一個(gè)“高冷”的人，是一個(gè)嚴(yán)厲的人，剛開始我很怕他，也畏懼物理這門新學(xué)科；但他也是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的人，每一道題，不管簡(jiǎn)單還是難，只要有學(xué)生詢問，他都會(huì)不厭其煩地講，直到學(xué)生明白；他的耐心慢慢讓我不再怕，由開始時(shí)對(duì)物理的恐懼，漸漸變得樂于面對(duì)，現(xiàn)在我對(duì)物理已經(jīng)很感興趣了。下面說法符合題意的是（）

有同學(xué)在宿舍七人房間里，卻覺得很孤獨(dú)。原因是“盡管宿舍都是人，但是對(duì)我而言是看得見卻摸不著的?！边@說明情緒在（）中有非常重要的作用。

下列哪些策略是健康的、有效的情緒轉(zhuǎn)換策略？（）

合理宣泄可以釋放不良情緒，從而緩解現(xiàn)實(shí)的緊張與憂慮。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，10-29歲的青少年最喜歡在聊天時(shí)使用的表情是“捂臉笑”和“笑哭”。對(duì)此下列看法正確的是（）

化悲痛為力量說明積極情緒和消極情緒有（）的特點(diǎn)。

中華上下五年?duì)N爛文化中，字里行間都是“家國(guó)”二字，”我愛我的國(guó)，我愛我的，為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉，”以下名言，詩句中能體這種家國(guó)情懷的有（）①大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（王維）②窮則獨(dú)善其身，富達(dá)則濟(jì)天下。（孟子）③寄意寒星荃不察，我以我由薦軒轅。（魯迅）④人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（文天樣）

保持健康情緒狀態(tài)的方法與途徑，不包括（）。