單項(xiàng)選擇題()提出的分離定律和自由組合定律稱為理解生命本質(zhì),理解遺傳和變異規(guī)律的起點(diǎn)和標(biāo)志。

A、科倫斯
B、耐格里
C、魏斯曼
D、孟德爾


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1.單項(xiàng)選擇題把遺傳學(xué)理論運(yùn)用到對(duì)進(jìn)化理論的解釋方面去的學(xué)者不包括()。

A、多布贊斯基
B、孟德爾
C、邁爾
D、辛普森

2.單項(xiàng)選擇題進(jìn)化理論的源頭可以追溯到()。

A.古希臘
B.古羅馬
C.古埃及
D.古巴比倫

3.單項(xiàng)選擇題()提出了“存在巨鏈”的概念。

A、柏拉圖
B、亞里士多德
C、蘇格拉底
D、安提西尼

4.單項(xiàng)選擇題拉瓦錫的元素理論引導(dǎo)化學(xué)掙脫了四元素理論,和物理學(xué)界統(tǒng)一,進(jìn)入了()的時(shí)代。

A、原子理論
B、質(zhì)子理論
C、光子理論
D、分子理論

5.單項(xiàng)選擇題下列是拉瓦錫的貢獻(xiàn)的是()。

A、脫燃素氣體
B、指示劑
C、空氣是燃燒的必要條件
D、氧化還原理論

最新試題

大氣壓做功有自身的局限,是瓦特改良蒸汽機(jī)所面臨的主要難題。

題型:判斷題

中華民族獨(dú)自創(chuàng)造出來(lái)的科學(xué)技術(shù)體系中的核心學(xué)科有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

國(guó)家、民族與地區(qū)間的適度競(jìng)爭(zhēng)有利于科學(xué)技術(shù)發(fā)展。

題型:判斷題

促進(jìn)科學(xué)革命的背景前提有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

第二次西學(xué)東漸中,洋務(wù)派除了引進(jìn)西方科學(xué)技術(shù)、開辦近代企業(yè)之外,對(duì)西方政治與思想文化進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

題型:判斷題

提出“重力的大小是行星到太陽(yáng)的距離平方的反比”猜想的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

當(dāng)代科學(xué)、技術(shù)、生產(chǎn)一體化的趨勢(shì)顯著地表現(xiàn)在物質(zhì)生產(chǎn)會(huì)對(duì)科學(xué)產(chǎn)生主導(dǎo)作用與超前作用。

題型:判斷題

西方近代科學(xué)傳入中國(guó)后,其代稱包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

改革開放后,我國(guó)開始大力發(fā)展科學(xué)事業(yè),20世紀(jì)90年代,實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

題型:判斷題

深入探索物種變化問題,具有太大的革命性,是因?yàn)椋ǎ?/p>

題型:多項(xiàng)選擇題