單項選擇題提出了“心理地圖”的概念的心理學家是（）。
A.斯金納
B.托爾曼
C.苛勒
D.班杜拉
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1.單項選擇題“干好干壞一個樣”。這描述的是（）。
A.固定比率強化
B.可變比率強化
C.固定時距強化
D.可變時距強化
2.單項選擇題經(jīng)典條件反應學習理論起源于（）研究。
A.巴甫洛夫
B.桑代克
C.斯金納
D.托爾曼
3.單項選擇題如果一名兒童在“霍麗爬樹”這個故事測驗里說“霍麗的爸爸如果不知道霜麗爬樹的原因就會很生氣，但是如果知道了，那就不會生氣”，那么該兒童的觀點采擇能力屬于（）。
A.自我中心的觀點采樣階段
B.社會信息的觀點采樣階段
C.相互性觀點采擇的階段
D.社會性觀點采擇的階段
4.單項選擇題“充氣使氣球變大，卻不改變氣球的形狀”，這比喻是（）。
A.圖式
B.同化
C.順應
D.平衡
5.單項選擇題提出“教育的最高目的是道德”的教育家是（）
A.赫爾巴特
B.夸美紐斯
C.杜威
D.康德
最新試題
人本主義學習理論認為學習最重要的任務是學生對知識的信息加工和理解。（）
題型：判斷題
對于群體極化效應，應當（）
題型：多項選擇題
課堂上學生有很強的發(fā)言愿望，但老師總不滿足，學生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為（）。
題型：單項選擇題
孩子學會在家尊敬老人，后來在其他場合也做出尊敬老人的行為，這是（）現(xiàn)象。
題型：單項選擇題
下列教師課堂行為中，體現(xiàn)教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是（）。
題型：單項選擇題
生成學習理論主張，學習是學習者主動建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過程，是對（）的說明。
題型：單項選擇題
根據(jù)斯騰伯格的觀點，某同學在參加大學社團活動的策劃中，負責進行計劃、控制和評估的成分是（）。
題型：單項選擇題
有人把學業(yè)失敗的原因說成是題目太難，這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。（）
題型：判斷題
心理咨詢與心理輔導沒有區(qū)別。（）
題型：判斷題
教師所倡導的理論和所采用的理論是一致的。（）
題型：判斷題