A、民主性父母
B、放任型父母
C、溺愛型父母
D、忽視型父母
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A、職業(yè)選擇期
B、職業(yè)適應(yīng)期
C、職業(yè)轉(zhuǎn)行期
D、職業(yè)衰退期
A、尊重所有人的人權(quán)和人格尊嚴(yán)
B、不將自己的價值觀強加于他人
C、對自己有清醒的認(rèn)識、能承受壓力
D、自信而自滿
A、理智型
B、情緒型
C、意志型
D、理智--意志型
A、通過各種態(tài)度表現(xiàn)出來
B、通過作息、飲食習(xí)慣表現(xiàn)出來
C、通過情緒表現(xiàn)出來
D、通過認(rèn)識心理特點表現(xiàn)出來
A、有趣→樂趣→志趣
B、有趣→志趣→樂趣
C、樂趣→有趣→志趣
D、樂趣→志趣→有趣
最新試題
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動,對自我能力及職業(yè)進(jìn)行探索屬于()
屬于就業(yè)陷阱的有哪些?()
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為()。
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有()。
制作簡歷前要進(jìn)行思考,做到知己知彼。
喜歡與人合作,關(guān)心別人,對人熱情,愿意幫助別人成長的霍蘭德類型是研究型。
心理矛盾也可以理解為心理沖突,它是指兩種或兩種以上不同方向的動機、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時出現(xiàn),由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
技能可以分為專業(yè)知識技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是()。
以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類型的是()