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填空題美國著名的教育社會學(xué)家馬丁·特羅（Martin Trow，1926—），提出了以高等教育毛入學(xué)率為指標(biāo)將高等教育發(fā)展歷史分為“精英、大眾和（）”三個階段的基本觀點(diǎn)。

1.填空題當(dāng)前我國大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形式由單一性走向（）。

2.填空題高校畢業(yè)生從事自由職業(yè)、短期就業(yè)等非穩(wěn)定性就業(yè)被稱為（），比例逐年增加。

3.單項選擇題高校畢業(yè)生就業(yè)專業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾的主要原因，是由于很多高校在（）方面存在問題。

A.招生人數(shù)
B.就業(yè)推薦
C.專業(yè)結(jié)構(gòu)和人才培養(yǎng)
D.思想教育

4.單項選擇題以下關(guān)于高校畢業(yè)生靈活就業(yè)的說法，不正確的是（）。

A.大多就業(yè)收入偏低
B.從業(yè)者流動性強(qiáng)、穩(wěn)定性差
C.勞動權(quán)益缺乏保護(hù)
D.很受求職者歡迎

5.單項選擇題目前我國高校畢業(yè)生的就業(yè)（）結(jié)構(gòu)性問題比較突出。

A.地域
B.專業(yè)
C.專業(yè)和地域
D.以上都不是