A.高校擴(kuò)招
B.企業(yè)用工制度不合理
C.大學(xué)生就業(yè)期望過(guò)高
D.GDP增長(zhǎng)過(guò)快
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A.高校畢業(yè)生就業(yè)率和月收入持續(xù)上升
B.高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)比例上升
C.東部和沿海地區(qū)對(duì)畢業(yè)生的人才吸引力指數(shù)遠(yuǎn)高于中西部
D.畢業(yè)生跳槽離職率大幅降低
A.全日制專(zhuān)升本錄取
B.全日制研究生錄取
C.第二學(xué)位招生錄取
D.國(guó)外大學(xué)招生錄取
A.自己創(chuàng)辦公司
B.參與創(chuàng)辦公司
C.與他人合伙創(chuàng)辦公司
D.擔(dān)任現(xiàn)存公司的重要管理者
A.分為國(guó)家項(xiàng)目和地方政府項(xiàng)目
B.崗位具有臨時(shí)性特點(diǎn)
C.均享受升學(xué)考試加分
D.收入來(lái)源于項(xiàng)目補(bǔ)貼
A.“西部計(jì)劃”
B.“三支一扶”
C.“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”
D.預(yù)征兵
最新試題
一個(gè)人“能夠干什么”指的是()
就業(yè)信息類(lèi)別,按照信息作用來(lái)分不包括()。
技能可以分為專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能、自我管理技能和可遷移技能三種類(lèi)型。
下列哪些屬于就業(yè)途徑?()
不屬于信息利用過(guò)程中應(yīng)注意事項(xiàng)的是()。
心理矛盾也可以理解為心理沖突,它是指兩種或兩種以上不同方向的動(dòng)機(jī)、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時(shí)出現(xiàn),由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
簡(jiǎn)歷就是用來(lái)填寫(xiě)個(gè)人信息,不必太過(guò)花心思去做。
屬于馬斯洛需要層次理論的是()
以下屬于多元智能理論的是()
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有()。