問答題有一個奇怪的數(shù)字,去掉第一個數(shù)字,是13,去掉最后一個數(shù)字是40。請問:這個奇怪的數(shù)字是什么?

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趙、錢、孫、李、周五人要在星期一到星期五不同的時間內(nèi)出差。老趙說:“老錢在星期一出差,我在星期三出差?!崩襄X說:“老孫在星期一出差,小李在星期四出差?!崩蠈O說:“老趙在星期二出差,小周在星期五出差?!毙±钫f:“老孫在星期i出差,老錢在星期四出差?!毙≈苷f:“小李在星期二出差,我在星期三出差?!比绻總€人只說對了一個人的出差時間,由此可以推出()。

題型:單項選擇題

如果“只有你去比賽,我才去觀戰(zhàn)”為真判斷,則下列為假的一項是()。

題型:單項選擇題

有4個水果籃,每個水果籃上各寫著一句話:第一個水果籃:“所有的籃子中都裝有香蕉。”第二個水果籃:“該水果籃里有蘋果?!钡谌齻€水果籃:“該水果籃里沒有橙子?!钡谒膫€水果籃:“有的籃子里沒有香蕉?!比绻渲兄挥幸痪湔嬖?,那么以下哪項為真?()

題型:單項選擇題

下列選項中,與“軍人:醫(yī)生:軍醫(yī)”邏輯相同的是()。

題型:單項選擇題

因為近幾年來氣候變化,原來春夏多在秦嶺深山生活的花杜鵑逐漸遷移到東北大興安嶺,就在花杜鵑在大興安嶺大量繁殖的時候,柳鶯的數(shù)量卻在大量減少。由于花杜鵑的食物和柳鶯完全不同,所以柳鶯的大量減少與花杜鵑的大量增加無關(guān)。以下哪項如果正確最能削弱上述結(jié)論?()

題型:單項選擇題

甲與乙在討論有關(guān)成功人士的問題。甲:在當(dāng)今成功的人中,已經(jīng)很難找到?jīng)]有接受過良好教育的人了。乙:這些成功人士所經(jīng)歷的改革開放時代。給他們提供了現(xiàn)在人難以遇見的機(jī)會。乙對甲的回答能夠加強(qiáng)下面哪個論斷?()

題型:單項選擇題

“蕭賀或者是教師,或者是公務(wù)員?!鄙鲜雒}是以下哪種情況?()

題型:單項選擇題

喜歡吃半熟食物的習(xí)性曾經(jīng)對人類有益,因為它使人在健康食品和非健康食品之間選擇前者。例如,半熟的牛排、羊腿、海鮮都保留了食物的營養(yǎng)成分。但是,現(xiàn)在的動物生存環(huán)境面臨嚴(yán)重破壞,被污染的環(huán)境會使這些動物受到影響。因此,喜歡吃半熟食物不再是一種對人有益的習(xí)性。以下哪項如果為真,最能加強(qiáng)上述論證?()

題型:單項選擇題

根據(jù)相關(guān)規(guī)定,不具備專家資源、節(jié)目資金、制作能力等條件的電視臺,不得盲目跟風(fēng)制作電視養(yǎng)生節(jié)目。在不能制作電視養(yǎng)生節(jié)目的電視臺中,有一些是市電視臺。所有的上星衛(wèi)視都可以制作電視養(yǎng)生節(jié)目。由此可以推出()。

題型:單項選擇題

人類有兩套影響學(xué)習(xí)的記憶系統(tǒng):陳述性記憶和程序記憶。陳述性記憶是對事實(shí)或者詞匯之類基本認(rèn)識的記憶。而程序記憶,就是一個人“不勞而獲”的記憶。程序記憶是人養(yǎng)成習(xí)慣和習(xí)得技巧的方式,比如騎自行車。在很多時候,這種學(xué)習(xí)是無意識的。人們用早期發(fā)育的程序記憶系統(tǒng)來學(xué)習(xí)復(fù)雜的東西,比如語法規(guī)則。幫助人們學(xué)習(xí)詞匯的陳述性記憶系統(tǒng),則需要更多時問完成發(fā)育。兒童擁有程序記憶系統(tǒng),并且不受陳述性記憶系統(tǒng)的干擾。由此可以推出()。

題型:單項選擇題