A.各級(jí)畢業(yè)生就業(yè)主管部門和就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)
B.各高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心
C.“雙向選擇”供需見(jiàn)面會(huì)
D.網(wǎng)上論壇和微博
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你可能感興趣的試題
A.觀察法
B.調(diào)查法
C.咨詢法
D.測(cè)評(píng)法
A.關(guān)于職業(yè)的信息
B.關(guān)于應(yīng)聘條件的信息
C.招聘程序方面的信息
D.員工的家庭信息
最新試題
就業(yè)信息類別，按照信息作用來(lái)分不包括（）。
喜歡與人合作，關(guān)心別人，對(duì)人熱情，愿意幫助別人成長(zhǎng)的霍蘭德類型是研究型。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變，大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功，而不是被規(guī)劃所禁錮。
《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為（）類。
不屬于信息利用過(guò)程中應(yīng)注意事項(xiàng)的是（）。
屬于馬斯洛需要層次理論的是（）
職業(yè)綜合來(lái)講，職業(yè)具有：（）、承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動(dòng)角色、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的特點(diǎn)。
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了，就不要做出修改，腳踏實(shí)地按照計(jì)劃做好每個(gè)階段的事情就好。
開(kāi)始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動(dòng)，對(duì)自我能力及職業(yè)進(jìn)行探索屬于（）
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同，可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為（）。