單項(xiàng)選擇題()是只屬于自己的并且可以轉(zhuǎn)化為人生財(cái)富。
A、金錢(qián)
B、寫(xiě)日記
C、經(jīng)歷
D、困難
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1.單項(xiàng)選擇題如果把世界分為上帝、社會(huì)、個(gè)人三個(gè)層次,儒家思想追求的是哪個(gè)層次?()
A、上帝
B、社會(huì)
C、個(gè)人
D、上帝、個(gè)人
2.單項(xiàng)選擇題讀書(shū)最應(yīng)該讀()。
A、暢銷書(shū)
B、哲學(xué)書(shū)
C、經(jīng)典名著
D、解讀著作的心得
3.單項(xiàng)選擇題如果沒(méi)有獨(dú)處的能力,會(huì)導(dǎo)致()。
A、事業(yè)不順利
B、人際關(guān)系變差
C、社會(huì)生活不便
D、自身的膚淺
4.單項(xiàng)選擇題馬克思把共產(chǎn)主義社會(huì)稱之為()。
A、自由王國(guó)
B、必然王國(guó)
C、精神王國(guó)
D、自主王國(guó)
5.單項(xiàng)選擇題人生三大問(wèn)題中,道德與信仰探討的是人生的()意義。
A、世俗
B、精神
C、終極
D、正當(dāng)
最新試題
素質(zhì)教育認(rèn)為,課堂教學(xué)對(duì)于參與者具有個(gè)體生命價(jià)值。
題型:判斷題
對(duì)學(xué)生素質(zhì)的全面評(píng)價(jià)包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
素質(zhì)教育社會(huì)環(huán)境的評(píng)價(jià)()。
題型:多項(xiàng)選擇題
落實(shí)素質(zhì)教育責(zé)任與鼓勵(lì)教育創(chuàng)新,在本質(zhì)上是完全一致的。
題型:判斷題
素質(zhì)教育對(duì)課堂教學(xué)的要求()。
題型:多項(xiàng)選擇題
“應(yīng)試教育”評(píng)價(jià)的主要目的在于()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
素質(zhì)教育活動(dòng)課程的基本性質(zhì)與主要特點(diǎn)()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
素質(zhì)教育責(zé)任的內(nèi)在依據(jù)()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
關(guān)于價(jià)值說(shuō)法正確的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
素質(zhì)教育評(píng)價(jià),就是依據(jù)素質(zhì)教育的目的和規(guī)律的統(tǒng)一尺度對(duì)素質(zhì)教育及其成果的價(jià)值作出合理判斷。
題型:判斷題