素質(zhì)教育責(zé)任的內(nèi)在依據(jù)（）。

素質(zhì)教育社會環(huán)境的評價(jià)（）。

素質(zhì)教育責(zé)任的外在依據(jù)，主要是（）。

素質(zhì)教育課堂教學(xué)的地位與作用，應(yīng)表現(xiàn)在以下哪些方面？（）

素質(zhì)教育途徑是受教育者自我建構(gòu)的過程，是指（）。

素質(zhì)教育課堂教學(xué)的地位與作用（）。

素質(zhì)教育要求教育內(nèi)容要適度綜合的合理根據(jù)有（）。

素質(zhì)教育評價(jià)包括（）。

師生員工的積極性和創(chuàng)造性要通過滿足其各種合理需要來調(diào)動和激發(fā)。

素質(zhì)教育在具體方法上具有多樣性、創(chuàng)造性，但反對書面考試。