問答題

從我有記憶的時(shí)候起，直到現(xiàn)在，凡我所曾經(jīng)到過的地方，在空地上，常?？匆娪小白儼褢颉钡模步凶鳌白儜蚍ā钡?。
這變戲法的，大概只有兩種——
一種，是教一個(gè)猴子戴起假面，穿上衣服，耍一通刀槍；騎了羊跑幾圈。還有一匹用稀粥養(yǎng)活，已經(jīng)瘦得皮包骨頭的狗熊玩一些把戲。末后是向大家要錢。
一種，是將一塊石頭放在空盒里，用手巾左蓋右蓋，變出一只白鴿來(lái)；還有將紙塞在嘴巴里，點(diǎn)上火，從嘴角鼻孔里冒出煙焰。其次是向大家要錢。要了錢之后，一個(gè)人嫌少，裝腔作勢(shì)的不肯變了，一個(gè)人來(lái)勸他，對(duì)大家說(shuō)再五個(gè)。果然有人拋錢了，于是再四個(gè)，三個(gè)……
拋?zhàn)阒?，戲法就又開了場(chǎng)。這回是將一個(gè)孩子裝進(jìn)小口的壇子里面去，只見一條小辮子，要他再出來(lái)，又要錢。收足之后，不知怎么一來(lái)，大人用尖刀將孩子刺死了，蓋上被單，直挺挺躺著，要他活過來(lái)，又要錢。
“在家靠父母，出家靠朋友……‘嘩嚓!嘩嚓!’”變戲法的裝出撒錢的手勢(shì)，嚴(yán)肅而悲哀的說(shuō)。
別的孩子，如果走近去想仔細(xì)的看，他是要罵的；再不聽，他就會(huì)打。
果然有許多人“嘩嚓”了。待到數(shù)目和預(yù)料的差不多，他們就撿起錢來(lái)，收拾家伙，死孩子也自己爬起來(lái)，一同走掉了。
看客們也就呆頭呆腦的走散。
這空地上，暫時(shí)是沉寂了。過了些時(shí)，就又來(lái)這一套。俗話說(shuō)，“戲法人人會(huì)變，各有巧妙不同?！逼鋵?shí)許多年間，總是這一套，也總有人看，總有人“嘩嚓”，不過其間必須經(jīng)過沉寂的幾日。我的話說(shuō)完了，意思也淺得很，不過說(shuō)大家“嘩嚓嘩嚓”一通之后，又要靜幾天了，然后再來(lái)這一套。
到這里我才記得寫錯(cuò)了題目，這真是成了“不死不活”的東西。（魯迅《偽自由書•現(xiàn)代史》）

有人說(shuō)用《現(xiàn)代史》這個(gè)做題目還不如用《變戲法》，你能說(shuō)說(shuō)用哪個(gè)題目更好嗎？簡(jiǎn)述理由。

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1.問答題

從我有記憶的時(shí)候起，直到現(xiàn)在，凡我所曾經(jīng)到過的地方，在空地上，常?？匆娪?ldquo;變把戲”的，也叫作“變戲法”的。
這變戲法的，大概只有兩種——
一種，是教一個(gè)猴子戴起假面，穿上衣服，耍一通刀槍；騎了羊跑幾圈。還有一匹用稀粥養(yǎng)活，已經(jīng)瘦得皮包骨頭的狗熊玩一些把戲。末后是向大家要錢。
一種，是將一塊石頭放在空盒里，用手巾左蓋右蓋，變出一只白鴿來(lái)；還有將紙塞在嘴巴里，點(diǎn)上火，從嘴角鼻孔里冒出煙焰。其次是向大家要錢。要了錢之后，一個(gè)人嫌少，裝腔作勢(shì)的不肯變了，一個(gè)人來(lái)勸他，對(duì)大家說(shuō)再五個(gè)。果然有人拋錢了，于是再四個(gè)，三個(gè)……
拋?zhàn)阒?，戲法就又開了場(chǎng)。這回是將一個(gè)孩子裝進(jìn)小口的壇子里面去，只見一條小辮子，要他再出來(lái)，又要錢。收足之后，不知怎么一來(lái)，大人用尖刀將孩子刺死了，蓋上被單，直挺挺躺著，要他活過來(lái)，又要錢。
“在家靠父母，出家靠朋友……‘嘩嚓!嘩嚓!’”變戲法的裝出撒錢的手勢(shì)，嚴(yán)肅而悲哀的說(shuō)。
別的孩子，如果走近去想仔細(xì)的看，他是要罵的；再不聽，他就會(huì)打。
果然有許多人“嘩嚓”了。待到數(shù)目和預(yù)料的差不多，他們就撿起錢來(lái)，收拾家伙，死孩子也自己爬起來(lái)，一同走掉了。
看客們也就呆頭呆腦的走散。
這空地上，暫時(shí)是沉寂了。過了些時(shí)，就又來(lái)這一套。俗話說(shuō)，“戲法人人會(huì)變，各有巧妙不同。”其實(shí)許多年間，總是這一套，也總有人看，總有人“嘩嚓”，不過其間必須經(jīng)過沉寂的幾日。我的話說(shuō)完了，意思也淺得很，不過說(shuō)大家“嘩嚓嘩嚓”一通之后，又要靜幾天了，然后再來(lái)這一套。
到這里我才記得寫錯(cuò)了題目，這真是成了“不死不活”的東西。（魯迅《偽自由書•現(xiàn)代史》）

文中句子寫道“到這里我才記得寫錯(cuò)了題目”，是作者真寫錯(cuò)了題目嗎，為什么？