A.對(duì)調(diào)查目標(biāo)進(jìn)行文字說明
B.建立分析框架
C.列出變量清單
D.選擇訪員
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.求教的態(tài)度
B.概述對(duì)方的要點(diǎn)
C.注意細(xì)節(jié)
D.盡量提問
A.減少訪員的誤差
B.降低被訪理解不一致
C.依靠專業(yè)水平高的訪員
D.提高假設(shè)檢驗(yàn)的信度
A.查閱文獻(xiàn)
B.訪問專家
C.草擬題目
D.實(shí)地考察
A.工具適宜性
B.工具精確度
C.工具方便度
D.工具復(fù)雜度
A.定類尺度
B.定序尺度
C.定距尺度
D.定比尺度
最新試題
問卷的()是指前面題目的存在,使被訪者改變了對(duì)后面題目的回答。
郵寄問卷由于(),操作簡(jiǎn)單而受到研究者的青睞。
專題報(bào)告是從調(diào)查資料中抽取出(),向?qū)Υ烁信d趣的讀者和有關(guān)專家提交的細(xì)致報(bào)告。
在督導(dǎo)過程中,除了利用()進(jìn)行回訪核查,或讓()進(jìn)行抽樣檢查外,還可以要求訪問員與調(diào)查主辦機(jī)構(gòu)簽訂一份合同,以()的形式來盡可能避免造假舞弊行為的發(fā)生。
為了能夠了解被訪者在諸多替代性選擇中的偏好程度,可以讓他們對(duì)選中的答案進(jìn)行排序,等級(jí)排序形式是一種()
首先使用問卷對(duì)心理現(xiàn)象進(jìn)行精確測(cè)量的是(),其問卷的內(nèi)容涉及許多被假定與智慧、天賦有關(guān)的環(huán)境因素。
對(duì)于(),應(yīng)比照開放式題目的處理方式,將被訪者提供的所有相關(guān)答案信息統(tǒng)統(tǒng)記錄下來,等到數(shù)據(jù)編碼、錄入時(shí),再?zèng)Q定采用哪一個(gè)答案。
焦點(diǎn)小組討論的時(shí)間最好安排得比較充裕,時(shí)間長(zhǎng)度可在()之間。
無論是與專家研討,還是與委托方的決策者座談,都可以采用()的形式進(jìn)行。
在定義總體時(shí),首先要(),即要搞清楚調(diào)查研究所關(guān)注的是個(gè)人、家庭戶、集體戶,還是其他類型的居住單位。