協(xié)作學習為什么成為現(xiàn)代遠程開放教育中關注的熱點之一？

移動學習

MOOC課程的學習者都可能是社會上的海量人群，一般很難像學校課堂一樣安排助教對學生作業(yè)進行及時批改。于是基于機器自動評判和打分的交互式練習即時反饋技術在MOOC教學過程中起到了舉足輕重的作用。

學生通過與資源的相互作用構建自己的知識體系，從而實現(xiàn)他們自身認知結構的改變。

通過考試的訣竅是：只要重視考前輔導，不需要重視平時學習；只要注意復習重點，不需要注意系統(tǒng)復習，就能多快好省地通過考試。

進行網(wǎng)上協(xié)作學習的四個階段是什么？在完成四個學習階段后如何進行評估和測試？

學員可以經(jīng)常與學院以下職能部門保持經(jīng)常的聯(lián)系（）。

移動學習資源開發(fā)流程包括哪些步驟？

第一次使用OutlookExperss收發(fā)郵件前首先應該做的工作是（）。

每個人的學習風格是大同小異的，所以區(qū)分不同的學習風格意義不大。