A.生活服務(wù)
B.能力傳授
C.技巧訓(xùn)練
D.方法指導(dǎo)
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A.工作轉(zhuǎn)換
B.崗位培訓(xùn)
C.角色扮演
D.事務(wù)處理訓(xùn)練
A.普通教學(xué)法
B.個別教學(xué)制
C.特殊教學(xué)法
D.班級教學(xué)制
A.演練法
B.影視法
C.提問法
D.角色扮演法
A.靈活
B.低效
C.多樣
D.實效
A.頭腦風(fēng)暴法
B.參觀訪問
C.工作輪換
D.事務(wù)處理訓(xùn)練
最新試題
請簡述培訓(xùn)教材開發(fā)信息搜集工作的基本原則。
從案例當中可以看出培訓(xùn)項目開發(fā)基礎(chǔ)性工作應(yīng)遵循哪些原則?
在教材開發(fā)的輔助性工作中,要做好各種素材的搜集、歸納、整理工作,將()的資料作為搜集的重點,以探索出新的職業(yè)培訓(xùn)之路。
培訓(xùn)師根據(jù)培訓(xùn)目標和計劃的安排,設(shè)計一些模擬的工作事務(wù)情景,組織學(xué)員對這些事務(wù)進行處理,訓(xùn)練其快速、有效地處理日常文件和事務(wù)的方法,稱為()。
培訓(xùn)班前期準備工作,具體包括組織學(xué)員報名、選擇場地設(shè)施、經(jīng)費預(yù)算、教材準備、()等方面。
常用的課程開發(fā)信息整理的方法有鑒別法、選擇法、()、分析法、編寫法。
()指一個老師教授一個或幾個學(xué)生的教學(xué)形式。
()是為提高就業(yè)能力、崗位工作能力和崗位轉(zhuǎn)換能力而對勞動者實施的有計劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓(xùn)練活動。
企業(yè)培訓(xùn)師選拔與使用的基本要求是什么?
任老師又讓小莊進一步去做培訓(xùn)對象的調(diào)研,請你給出建議。