A.正確。教師須服從學(xué)校的一切安排
B.不正確。研究有利于教師專業(yè)發(fā)展
C.正確。小學(xué)教師搞研究沒用
D.正確。研究對應(yīng)試幫助不大
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A.不利于端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度
B.不利于促進學(xué)生的全面發(fā)展
C.有利于強化學(xué)生之間的競爭
D.有利于促進學(xué)生的個性發(fā)展
A.誨人不倦
B.教學(xué)相長
C.循循善誘
D.因材施教
A.優(yōu)化了教學(xué)目標
B.優(yōu)化了教學(xué)條件
C.優(yōu)化了教學(xué)過程
D.優(yōu)化了教學(xué)資源
A.相關(guān)當事人的經(jīng)濟條件、責任的承擔能力
B.相關(guān)當事人的過錯性質(zhì)、程度和悔過態(tài)度
C.相關(guān)當事人的行為與損害后果的因果關(guān)系
D.相關(guān)當事人的態(tài)度與損害后果的嚴重程度
A.教育法律
B.教育行政法規(guī)
C.教育規(guī)章
D.教育法令
最新試題
從動機轉(zhuǎn)化的角度分析學(xué)生的行為變化？
簡要分析當前勞動教育不容樂觀的原因。
面對抉擇時，善于明辨事非，抓住有利時機，迅速采取有效措施，這體現(xiàn)意志品質(zhì)的（）。
隨著評價觀的轉(zhuǎn)變，教師的教學(xué)行為應(yīng)發(fā)生哪些變化？
下列描述中屬于負強化的是（）。
你認為學(xué)校應(yīng)如何開展勞動教育？
關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用，下列說法正確的是（）。
《小學(xué)教師專業(yè)標準（試行）》要求教師具備多種專業(yè)能力。以下符合反思與發(fā)展能力基本要求是（）。
讓愛國主義精神在學(xué)生的心目中牢固扎根，教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛和擁護中國共產(chǎn)黨，立志聽黨話，跟黨走，立志扎根人民，奉獻國家，這指明了（）。
在天真的孩子們眼里，教師有著某種權(quán)威性和可模仿性，他們甚至認為教師說的就是對的，這體現(xiàn)教師勞動特點的（）。