A.一般信息和要解決的問(wèn)題
B.實(shí)施的測(cè)驗(yàn)及結(jié)果解釋
C.背景信息和行為觀察
D.危險(xiǎn)性預(yù)測(cè)及總結(jié)建議
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A.充分信賴、尊重和發(fā)揮罪犯內(nèi)在積極性,挖掘其改造潛力
B.幫助罪犯認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)心需要和心理問(wèn)題,探索解決問(wèn)題的途徑和方法
C.幫助罪犯學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)和接納自己,學(xué)會(huì)自我成長(zhǎng)
D.強(qiáng)調(diào)罪犯是自己成長(zhǎng)的主體,而不是咨詢師是幫助他們成長(zhǎng)的主體
A.具有初中及以上文化程度
B.心理健康
C.表現(xiàn)良好
D.愿意助人,有一定的人際協(xié)調(diào)溝通能力
A.資料審查
B.行為觀察
C.面談?wù)鐒e
D.量表測(cè)評(píng)
A.刑罰體驗(yàn)測(cè)評(píng)
B.重新犯罪預(yù)測(cè)
C.個(gè)性心理特征
D.提出回歸后建議
A.基本情況收集
B.個(gè)性心理特征
C.危險(xiǎn)性評(píng)估
D.刑罰體驗(yàn)測(cè)評(píng)
最新試題
監(jiān)獄開(kāi)放日活動(dòng)幫教對(duì)象主要包括()
按照“十必談”的規(guī)定,罪犯有下列情形之一的,監(jiān)獄民警應(yīng)當(dāng)及時(shí)對(duì)其進(jìn)行個(gè)別談話教育?()
罪犯教育客觀對(duì)象群體心理和行為表現(xiàn)是()
有下列哪些情形之一的,可以認(rèn)定為頑固犯?()
入監(jiān)教育中對(duì)新犯進(jìn)行行為養(yǎng)成訓(xùn)練的內(nèi)容包括()
在個(gè)別教育中,談話法按談話內(nèi)容可以劃分為()
社區(qū)矯正的意義主要體現(xiàn)在()
在對(duì)罪犯進(jìn)行文化教育時(shí),監(jiān)獄常規(guī)的分班層次包括()
教育民警的主要工作特點(diǎn)有()
罪犯教育客觀對(duì)象正式群體的管理與教育手段包括()