單項選擇題“天不變，道亦不變”出自（）。
A.孔子
B.孟子
C.董仲舒
D.朱熹
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1.單項選擇題“簡單地說，文化是由學習得來的解決問題的方式所構(gòu)成的?！边@是著重于（）的定義。
A.文化內(nèi)容
B.文化傳承
C.文化效用
D.文化普遍性
2.單項選擇題法家“任術(shù)”的觀念始于（）。
A.荀子
B.韓非
C.申不害
D.李斯
3.單項選擇題下列屬于符箓派的道教人物是（）。
A.老子
B.陶弘景
C.魏伯陽
D.葛洪
4.單項選擇題“文化，或文明，……對一種復雜叢結(jié)的全體。這種復雜叢結(jié)的全體，包括知識、信仰、藝術(shù)、法律、道德、風俗，以及任何其他的人所獲得的才能和習慣?！边@對著重于（）的定義。
A.文化內(nèi)容
B.文化傳承
C.文化效用
D.文化普遍性
5.單項選擇題提出“存天理，滅人欲”主張的人對（）。
A.孔子
B.孟子
C.二程
D.朱熹
最新試題
書寫單位的“變”表現(xiàn)在（）
題型：單項選擇題
賢良方正文學科，目的是（）
題型：單項選擇題
下列選項中屬于水利節(jié)日的要素有（）
題型：多項選擇題
與周公的重農(nóng)相應，（）中，保存著大量農(nóng)事典禮的詩篇，體現(xiàn)著一個時代對農(nóng)事活動的重視。
題型：多項選擇題
中國傳統(tǒng)社會保存和延續(xù)輩分等級的一種文化方式是（）
題型：單項選擇題
代表的是詩歌創(chuàng)作向傳統(tǒng)的回歸傾向的詩人是（）
題型：單項選擇題
對啟發(fā)式教育有了進一步深入的見解，認為運用啟發(fā)式教學方法既要充分調(diào)動學生的主動性，又要注意發(fā)揮教師的主導作用的是（）
題型：單項選擇題
下列關(guān)于文字規(guī)范著作中，屬于唐朝的有（）
題型：多項選擇題
我國傳統(tǒng)建筑的文化含義主要表現(xiàn)在（）
題型：多項選擇題
在歷史上，許多少數(shù)民族在（）漢字的影響下創(chuàng)制了本民族文字。
題型：單項選擇題