A、發(fā)育診斷法
B、指標(biāo)評價法
C、觀察評價法
D、發(fā)育篩查法
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您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、只對嬰兒生長速度進行評定和估價
B、對嬰兒發(fā)展水平和發(fā)展速度的評定和估價
C、只對嬰兒認(rèn)知能力的發(fā)展進行評定和估價
D、只對嬰兒社會交往能力的發(fā)展進行評定和估價
A、五個系統(tǒng)的學(xué)科
B、嬰兒所接觸的周圍環(huán)境和應(yīng)當(dāng)獲得的生活經(jīng)驗
C、成人的經(jīng)驗
D、以往嬰兒的成長規(guī)律
A、空曠的場地
B、只要有上課用的教室
C、只要有有實習(xí)操作場所
D、有上課用的教室,也要有實習(xí)操作場所
A、培訓(xùn)對象
B、育嬰師
C、嬰兒
D、嬰兒父母
最新試題
勤奮好學(xué)是育嬰員提升()的主要途徑。
對嬰兒的行為進行評價的方法正確的是()。
《兒童權(quán)利公約》中規(guī)定兒童沒有參與的權(quán)利。
育嬰員的指導(dǎo)能夠幫助家長建立正確的()
育嬰員可以和家長聊些育兒以外的事情,增加和家長交流,鞏固與家長的關(guān)系。
育嬰員熱愛兒童的基本條件是()
育嬰員指導(dǎo)家長的方法有操作示范、規(guī)范講解、耐心答疑和()
在育嬰員職業(yè)中,除非特別所指,一般0-3歲統(tǒng)稱()。
育嬰員可以完全用與成人交流的方式與嬰幼兒交流。
根據(jù)育嬰員的職業(yè)守則,()是育嬰員安身立命的根本。