單項選擇題()是對反復性原則的含義理解不正確的。
A、嬰兒通過反復積累和整合已獲得的感知和經驗,從而獲得新的知識和經驗
B、嬰兒所得到的的知識和經驗都是在多次反復中獲得的
C、反復就是在最短的時間內一次一次不停的重復
D、每次反復都是一種積累和飛躍
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1.單項選擇題根據(),將個別教學計劃劃分為五個領域。
A、成人視覺的判斷
B、成人的經驗
C、嬰兒所接觸的周圍環(huán)境和應當獲得的生活經驗
D、以往嬰兒的成長規(guī)律
2.單項選擇題嬰兒在幾大行為領域能力的(),是確定教學計劃起點的依據。
A、平均點
B、最高點
C、最低點
D、不同點
3.單項選擇題()是嬰兒教育的生理基礎。
A、人的大運動的發(fā)展
B、人腦的發(fā)展
C、人體發(fā)展的關鍵期
D、人的神經系統(tǒng)的發(fā)展
4.單項選擇題下列對嬰兒運動系統(tǒng)的特點描述不正確的是()。
A、骨骼生長迅速
B、骨骼數量少于成人
C、足弓尚未形成
D、肌肉力量小
5.單項選擇題()是兒童的每個年齡階段都具有的特點。
A、不穩(wěn)定、獨立
B、相對穩(wěn)定、獨立
C、相對穩(wěn)定、相似
D、不穩(wěn)定也不可獨立
最新試題
應該多帶孩子到社區(qū)與同齡孩子交往、玩耍,多與親朋好友來往,讓孩子不感到孤獨,學會人際交往。
題型:判斷題
關于游戲和嬰幼兒情緒、情感和社會性發(fā)展,錯誤的說法是:()
題型:單項選擇題
嬰幼兒做夢通常是在()
題型:單項選擇題
營造良好的養(yǎng)育環(huán)境有利于嬰幼兒情緒情感的發(fā)展,其中不包括()。
題型:單項選擇題
天生氣質評價有助于成人比較全面地認知嬰幼兒先天特點,便于在嬰幼兒發(fā)展過程中的()。
題型:單項選擇題
嬰幼兒綜合發(fā)展活動的設計注意事項有()。
題型:單項選擇題
嬰兒()時,開始區(qū)分熟悉和不熟悉的人。
題型:單項選擇題
當嬰幼兒暴怒時不宜采用()
題型:單項選擇題
需要注意的是,玩具和材料的提供要適量,宜少不宜多,但可以()更換。
題型:單項選擇題
嬰兒一出生就會用哭聲、面部表情和姿勢動作與人溝通。
題型:判斷題