訓(xùn)詁學與語法學的關(guān)系比較緊密，請列舉其主要表現(xiàn)的三個方面。

古人注釋用語“辭也”和“語助”是指（）

通過形訓(xùn)方法分析字的本義，必須借助（）

我國訓(xùn)詁的變革時期是（）

《世說新語·賢媛》：“日夕，遂設(shè)精食，從者皆無所乏。逵既嘆其才辯，又深愧其厚意。”中“愧”的正確解釋是（）

《詩經(jīng)·衡門》：“泌之洋洋，可以樂饑?！敝小皹?解釋為“治療”，這種情況是（）

把彼此無關(guān)的事理任意牽合，強加比附，是舊訓(xùn)詁弊病中的（）

《爾雅·釋詁》：“如、適、之、嫁、徂，逝，往也。”采用的訓(xùn)釋方法是（）

宋代人王圣美提出的一種學說叫（）

“兵”的本義是“兵器”，后來又有“士兵”的意思，這是詞義演變中的（）