單項(xiàng)選擇題網(wǎng)絡(luò)成癮在（）中發(fā)生率較高，網(wǎng)絡(luò)的諸多優(yōu)點(diǎn)，很容易使他們對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生迷戀，加之有些學(xué)生自控能力差，心理缺失感嚴(yán)重，就極有可能成為網(wǎng)絡(luò)成癮者。
A.小學(xué)生
B.初中生
C.高中生
D.大學(xué)生
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1.單項(xiàng)選擇題下列哪一種技術(shù)不屬于大學(xué)生心理咨詢技術(shù)（）
A.傾聽
B.面質(zhì)
C.決策
D.沉默
2.單項(xiàng)選擇題主體可以不完全依賴客體（包括環(huán)境和他人）而對主體自身和客體進(jìn)行比較、評價(jià)和選擇，我們將其稱為自我評價(jià)的（）
A.簡單性
B.依賴性
C.獨(dú)立性
D.復(fù)雜性
3.單項(xiàng)選擇題解決網(wǎng)絡(luò)成癮問題，可以從兩大方面入手，一方面要解決引發(fā)成癮行為的原因，另一方面要控制成癮行為本身。這就好比醫(yī)學(xué)上講的（）
A.對癥下藥
B.對因治療
C.對癥治療
D.B和C
4.單項(xiàng)選擇題以下描述與大學(xué)生常見的認(rèn)知偏差不吻合的是（）
A.社會(huì)現(xiàn)實(shí)太扭曲引起的認(rèn)知錯(cuò)誤
B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)不成熟而產(chǎn)生的認(rèn)知障礙
C.受首因效應(yīng)、暈輪效應(yīng)等認(rèn)知中的固定觀念、偏見的影響，導(dǎo)致認(rèn)知的偏差
D.自我意識尚未成熟和完善而產(chǎn)生的認(rèn)知偏差
5.單項(xiàng)選擇題大一新生張寧，性格比較內(nèi)向，很少參加班集體活動(dòng)，與宿舍同學(xué)關(guān)系比較緊張，對學(xué)習(xí)和生活造成了一定的影響。這種人際關(guān)系就是促使張寧產(chǎn)生壓力的（）
A.應(yīng)激
B.壓力源
C.情緒
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健康的人應(yīng)該一直保持積極情緒，杜絕消極情緒。
題型：判斷題
社會(huì)交換理論指出人們希望能夠以最小的代價(jià)來獲得最大的收益。
題型：判斷題
心理咨詢師應(yīng)該遵循的原則有中立原則、感情限定原則、時(shí)間限定原則，費(fèi)用原則。
題型：判斷題
不屬于人的心理過程是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
經(jīng)常導(dǎo)致自我認(rèn)知偏差的思考方式有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
網(wǎng)絡(luò)成癮的人可以合理有效的使用網(wǎng)絡(luò)。
題型：判斷題
網(wǎng)絡(luò)自身的優(yōu)勢包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
根據(jù)“人際滲透理論”，以下哪種說法是錯(cuò)誤的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
關(guān)于學(xué)習(xí)可能產(chǎn)生的，說法正確的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
情緒的表達(dá)中向環(huán)境的表達(dá)可以表現(xiàn)為（）
題型：多項(xiàng)選擇題