馮特所強調(diào)的實驗心理學的任務不包括（）。

伍德沃斯開創(chuàng)了對于（）的研究。

弗洛姆的人本主義精神分析學說屬于（）。

簡述斯金納的“教學機器”。

鐵欽納繼承了馮特的研究方法，堅持采用（）。

簡述勒溫的需求和緊張的心理系統(tǒng)說。

以下描述發(fā)生在觀察學習心理過程的產(chǎn)出過程的是（）。

派生情緒

羅洛梅認為人類自由的實現(xiàn)必須依賴自我與社會的協(xié)調(diào)，這是他所說的存在的基本原則中的（）。

斯金納認為操作性條件反射的建立、消退、分化的關鍵因素是（）。