簡述藝術(shù)收藏與藝術(shù)消費的區(qū)別是什么。

簡述從造物活動和表意活動的角度對人類藝術(shù)的分類。

（）為社會人群提供審美課程或藝術(shù)體驗活動，寓教于樂，是終生教育、公共文化服務(wù)或文化旅游產(chǎn)業(yè)的一部分。

藝術(shù)的內(nèi)容主要體現(xiàn)為（）的題材和主題。

原研哉（）的思想，就是回到設(shè)計的原點，重新審視身邊的生活物品，以平易近人的方式探索設(shè)計的本質(zhì)。

中國古代的藝術(shù)理論，用心手合一、意在筆先、意在指先、意在拳先等原則，指導(dǎo)藝術(shù)中的（）。

簡述“百姓日用即道”與現(xiàn)代設(shè)計的關(guān)系。

柏拉圖將講故事的方式分為單純敘事和（）兩種，肯定前者，貶斥后者。

簡述如何理解感覺細分是跟著審美對象走的。

以“顏料”為例，簡述造物藝術(shù)與表意藝術(shù)在材料使用方式上的區(qū)別。