A.長揖別上官
B.還聞勸加餐
C.努力事戎行
D.烽火被岡巒
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.涅赫柳朵夫
B.安東洛夫
C.葉普蓋尼奧涅金
D.唐璜
A.漢代
B.唐代
C.宋代
D.清代
A.長與寬
B.方與圓
C.紅與黑
D.人體
A.菊花
B.荷花
C.桃花
D.梅花
A.《詩經(jīng)》大序
B.《詩經(jīng)》小序
C.《離騷》
D.楚辭
最新試題
()是長期為某類藝術(shù)服務(wù),用于該藝術(shù)創(chuàng)作、生產(chǎn)的專門手段,如水墨畫使用筆墨紙硯,油畫使用油彩、畫布和筆刷,音樂使用樂器等。
簡述從技藝的角度看待藝術(shù)。
設(shè)計(jì)的首要任務(wù)是(),受功能和用戶需求的牽引,完成其設(shè)計(jì)構(gòu)思或設(shè)計(jì)創(chuàng)意。
從藝術(shù)學(xué)視角保護(hù)非遺,是依(),推動非遺的傳承振興。
簡述從造物活動和表意活動的角度對人類藝術(shù)的分類。
在講故事的造型藝術(shù)中,經(jīng)典故事角色和最典型的藝術(shù)形象,跨越不同的藝術(shù)門類和藝術(shù)媒介反復(fù)出現(xiàn),因此可稱為()。
原研哉()的思想,就是回到設(shè)計(jì)的原點(diǎn),重新審視身邊的生活物品,以平易近人的方式探索設(shè)計(jì)的本質(zhì)。
簡述藝術(shù)史專業(yè)學(xué)生外出考察的原因。
簡述藝術(shù)收藏與藝術(shù)消費(fèi)的區(qū)別是什么。
(),源于革命戰(zhàn)爭年代形成的歌舞戲劇宣傳隊(duì),是新中國以來國有院團(tuán)的樣板。