判斷題領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是指領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和領(lǐng)導(dǎo)方法的有效性和巧妙性。

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1.單項(xiàng)選擇題應(yīng)對(duì)“刺頭”常用方法不包括()。

A.冷處理法
B.將軍法
C.以正壓邪法
D.隨意開除法

2.單項(xiàng)選擇題剛性管理的原則不包括()。

A.堅(jiān)持制度至上
B.注重組織嚴(yán)密
C.堅(jiān)持權(quán)力集中
D.注重安慰員工

3.單項(xiàng)選擇題“刺頭”是對(duì)()的考驗(yàn),面對(duì)各類“刺頭”,領(lǐng)導(dǎo)者要努力提高自己的應(yīng)對(duì)水平,特別注意針對(duì)性、技巧性和契合性。

A.領(lǐng)導(dǎo)者水平
B.領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)性
C.領(lǐng)導(dǎo)者人格
D.領(lǐng)導(dǎo)者習(xí)慣

5.單項(xiàng)選擇題常見的兩類叛逆性“刺頭”是本能叛逆的“刺頭”和()的“刺頭”。

A.積極叛逆
B.理性叛逆
C.情緒叛逆
D.消極叛逆

最新試題

決策力是領(lǐng)導(dǎo)者在實(shí)際決策過程中展現(xiàn)的一種能力。

題型:判斷題

最有效的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)總是建立在領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的基礎(chǔ)上的。

題型:判斷題

共享型領(lǐng)導(dǎo)行為是指由領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者或追隨者組成的管理團(tuán)隊(duì)來共同承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé),領(lǐng)導(dǎo)者改變傳統(tǒng)獨(dú)自負(fù)責(zé)和控制一切的觀念,使被領(lǐng)導(dǎo)者和追隨者具有()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

跨文化溝通得以進(jìn)行的前提條件()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)者行為舉止,主要包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)溝通活動(dòng)中必然是信息發(fā)送者,而下屬(被領(lǐng)導(dǎo)者)必然是信息接受者。

題型:判斷題

1985年巴斯(Bass)系統(tǒng)論述了變革型領(lǐng)導(dǎo)行為理論,認(rèn)為變革型領(lǐng)導(dǎo)主要通過()來影響下屬,從而提高下屬實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的自覺性,以此來提升領(lǐng)導(dǎo)力的有效性。

題型:多項(xiàng)選擇題

優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)隊(duì)的價(jià)值互增是作用力與反作用力的關(guān)系。

題型:判斷題

團(tuán)隊(duì)成員的角色是根據(jù)個(gè)人的()而逐漸培養(yǎng)成的,不同的團(tuán)隊(duì)成員具有不同性格特征和能力,他們所具備的能力能為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出不同的貢獻(xiàn)。

題型:多項(xiàng)選擇題

變革型領(lǐng)導(dǎo)行為強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者的影響力,強(qiáng)調(diào)組織的利益高于自身利益,強(qiáng)調(diào)提高領(lǐng)導(dǎo)對(duì)象實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的自覺性,但不強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)行為的效能。

題型:判斷題